Desafio com apreciação
- Ana Paula
- 20 de jan.
- 2 min de leitura
Olá, pessoal!
Espero que estejam bem.
Antes de mais nada quero desejar um ótimo 2025 para vocês! Com muitas conquistas, resiliência e superação.
Para esse período inicial, aproveitando as resoluções de início de ano, preparei um desafio para motivar as crianças a estudarem mais, me arrisquei e preparei um desafio de 30 dias!
Usei uma trilha de referência e a Sala São Paulo, o que faz muito sentido pensando na Estação da Luz e a existência real.
Para manter a motivação, é interessante a cada semana propor um desafio para o aluno, da forma que desejar, de acordo com o trabalho que deseja fazer com cada aluno e a sua personalidade. Assistir um vídeo, tocar de olhos vendados, enfim, fiquem a vontade. Já que estamos falando de um teatro, seria interessante também acrescentar momentos de apreciação, aproveitando a oportunidade.
Ao final para celebrar os alunos que chegarem até a estação, há uma medalha para ser montada junto com o professor, além da própria trilha onde o aluno deverá colocar o seu nome.
Sugeri também aproveitar a oportunidade e pedir para o aluno apresentar de uma forma informal o resultado dos estudos diários, seja uma música, trabalho de escalas, correção de alguma peça, enfim, o interessante é que ele possa criar uma rotina de estudos e perceber como a dedicação gera resultados.
Além disso, outras opções seriam assistir algum movimento de Concerto para Piano e Orquestra, ou inteiro dependendo da criança, ou ainda melhor, tendo a possibilidade, ir até a Sala São Paulo, ou algum outro teatro assistir um concerto, são muitos os desdobramentos possíveis.
Tem sido muito proveitoso e divertido usar com meus alunos agora no início do ano. Espero que seja para vocês também. Se quiserem compartilhar os resultados comigo, ficarei feliz! Em breve postarei os desafios dos adultos
Segue em PDF a trilha e a outra página com os adesivos e orientações ( se possível imprimir em papel de maior gramatura e adesivo)
Aproveitem, nos falaremos em breve :)
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